La adolescencia

Para abordar el tema, hemos utilizado una dinámica extraída de la Pagina de Educación de la Web del MEC para, tal como indican los objetivos de la misma, extraer en forma de juego lo esencial de un tema  y suscitar el debate sobre puntos de vista distintos.

Después de comentar, a modo de introducción del tema, algunas frases expresadas por algunos autores a lo largo de la historia, entre las que podemos citar:

“Nuestros jóvenes de hoy en día aman el lujo, tienen pésimos modales y desdeñan la autoridad, muestran muy poco respeto por sus superiores y pierden el tiempo yendo de un lado para otro y están siempre dispuestos a contradecir a sus padres y tiranizar a sus maestros”. Sócrates, siglo IV A.C.

“Nuestro mundo llegó a su punto crítico. Los hijos ya no escuchan a sus padres. El fin del mundo no puede estar muy lejos” Sacerdote egipcio Año 2000 A.C.

“Esta juventud está malograda hasta el fondo del corazón. Los jóvenes son malhechores y ociosos. Ellos jamás serán como la juventud de antes. La juventud de hoy no será capaz de mantener nuestra cultura” Escrito en un vaso de arcilla descubierto en las ruinas de  Babilonia (actual Bagdad).

“Muchos padres aguardan temerosos la adolescencia de sus hijos. Este período es considerado como una fase del desarrollo que hay que SOPORTAR y no que disfrutar, y que es preciso ENFRENTAR y no compartir ... Cuando para muchos padres puede ser una oportunidad de renovación, una etapa bonita de la vida”. Psicólogo inglés, “Vivir con adolescentes”.

“Cuando yo tenía 14 años mi padre era tan tonto que apenas me era soportable el tenerle cerca. A los 21 me quedé asombrado de lo mucho que había aprendido durante los siete años anteriores”. Marc Twain.

Hemos repartido cinco cartas a cada participante. En las cartas cada uno tendrá que expresar en una frase sintética, o si lo prefiere, en un dibujo, lo que opina sobre el tema que se está tratando.

Una vez que todos han completado sus cinco cartas, con ideas distintas, se recogen y se barajan y se vuelven a repartir entre los participantes. Ahora estos, deberán de ordenarlas según sus preferencias en orden de importancia. A continuación por turnos, deberán irse desprendiendo de las cartas, comenzando por la que ha considerado menos importante y explicando a los demás los motivos que tiene para ello.

De esta dinámica extraemos estas conclusiones sobre la adolescencia:

CONCLUSIONES 

• Tener más libertad que antes
• Época de enamoramiento
• Época de aprender
• Inseguridad
• Responsabilidades
• Amistad
• Grandes experiencias

 Igualmente han surgido muchas más ideas que definen claramente esta etapa:

• Un proceso normal pero lleno de dificultades y problemas
• Cabreo con los padres
• Problemas
• Pasar de “todo”
• Época de empezar a ser vacilones
• Desequilibrada porque unos días estás triste, otros, contenta ... etc
• Proyectos a más largo plazo
• Cambio en el trato hacia nosotros por parte de padres y familiares.
• Rebeldía
• Empezar a pensar en el futuro
• Aburrimiento
• Muchas confusiones
• Que siempre lleve la razón
• Capacidad de tomar decisiones por uno mismo
• Baja autoestima
• Etapa complicada
• Época de cambio
• Individual

En el cartel mostrado al comienzo de este artículo, los participantes han expuesto su propia definición sobre lo que opinan sobre la adolescencia y han mostrado, utilizando la técnica del collage, aquellos aspectos que configuran la personalidad de un adolescente. Como en la imagen adjunta, resulta díficil leer las definiciones elaboradas, las adjuntamos a continuación.

• La adolescencia es una etapa de cambio, dependiendo de las decisiones que tomes, el cambio puede ser bueno o malo.
• La adolescencia es una etapa complicada para los padres e hijos, prefieren estar con sus amigos o solos en vez de con sus padres. En mi opinión es malo para el adolescente porque pasa muchas confusiones y comete errores.
• La adolescencia es una etapa normal pero llena de dificultades y sobre todo, de inseguridad y de rebeldía, aunque también se tienen ventajas como la capacidad de tomar decisiones por uno mismo y de vivir grandes experiencias, difíciles de olvidar.
• Época de aprender:hay que aprender para ser alguien en la vida.
• Etapa que a base de experiencias se gana tiempo en la vida (sabiduría). Mi punto de vista se debe confiar plenamente en los padres que te llevarán al camino más asertivo y ante todo tener unas buenas amistades. Es lo imprescindible en el transcurso de este tiempo.
• Etapa en la que las personas están mas rebeldes, desobedientes y quieren más libertad de la que tienen; todo esto hace que tengan más problemas entre padres e hijos